在中国的传统教育里，学生掌握知识、打好基础，寻求稳固的事情，这一历程中掌握的知识和手艺往往都是静态的，与时俱进的能力和缔造力则没有获得很好地培育。
现今社会，随着科技手艺的迅速生长，竞争的日益凶猛，这种模式已经不再适用。诉诸权威是指掌握一定行业或领域的专家、权威来支持看法，进而增强说服力。在现代社会，这种方式被普遍运用，由于只有掌握了最新的知识，才气在此基础上有所创新。
因此，对于大学生来说，若何掌握最新的知识，确立自己的生长路径就成为了异常重要的问题。首先，要学会主动缔造时机学习，好比加入种种讲座、流动，确立一个自己的知识圈子，在这个圈子里积累知识，并向他人寻求辅助和指导。其次，注重社交，通过与更多人交流，体会其他领域的知识，拓宽自己的视野。最后，要提高自己的创新能力，一直寻求变化，挑战自己的极限。
